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赵刚随笔7.学生喜欢什么样的科学课
2011-10-19 11:07:03 来源: 作者: 【 】 浏览:2296次 评论:0

赵刚随笔7.学生喜欢什么样的科学课
?????学生喜欢什么样的科学课
?学生到底喜欢什么样的科学课呢?经过将近一年的探索,我认为在小学科学教学中,兴趣教学尤为重要。古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”年龄在6岁至12岁之间的小学生,他们的形象思维和无意注意还是处于优势地位,好奇心极强。喜欢具体形象、新颖有趣,不喜欢平巴巴的理论,只有让学生在愉快的学习中自觉地接受教育,才能顺利完成教学任务,实现教学目的。经过实践,我得出:兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力,是科学课组织学习的重要手段之一,也是上好科学课的有力保证之一。
教学中,要多鼓励表扬,激发兴趣。兴趣是以需要为基础的,小学生非常愿意得到老师的表扬,作为教师能满足学生的这种需要,学生就会感到愉快、高兴,乐于听从老师批导。在课堂中,老师要注意关汪,对不同水平的学生,按不同标准来要求。
提高学生学习兴趣,师生要和谐,营造愉悦的课堂气氛,。教与学永远是一个统一体。在课堂教学中,教师的***,同情心以及良好的引导,对激发学生学习兴趣有显着影响。教师要运用精美感人的语言、丰富幽默的问题,丰富变幻的表情和恰到好处的手势,激发学生的学习兴趣和欲望,使学生产生乐于学、爱学的欲望。在科学课教学过程中,教师要做到建立和谐地师生关系;采用多种教学方法;运用现代化教学手段;启发学生积极地思维;引导全体学生积极参与等等。
兴趣教学方法,能激发学生们学习兴趣,培养学生们学会求知、学会做人、学会做事、学会共处,促进学生全面和谐地发展,达到让学生们在学习过种中做到人人动手,人人动脑,人人的目的。由此可以得出这样结论:兴趣教学是上好小学科学课的有效途径之一.

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Tags:赵刚 随笔 学生 喜欢 什么样 科学 责任编辑:li03jun
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