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一年级学生数学实践能力测试要求
2011-10-26 10:42:50 来源: 作者: 【 】 浏览:3043次 评论:0

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一年级学生数学实践能力测试要求

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、测试人员:

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???? 语文教师负责本班不测试学生的纪律,组织好准备测试学生,数学老师负责测试并做好记录,登记上表。

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二、测试办法:

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?? 以小组为单位(每小组8名学生为宜)单个测试。

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三、测试项目:

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? 1、观察:

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从前、后、左、右、上、下这几个角度来观察同一个物体,然后从图中选出你所看到的物体形状。(观察茶壶)

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?2、测量:

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用直尺测量学习用具的长度(从铅笔、橡皮、小刀、练习本中任选一样)。

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?3、拼图形

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用七巧板中的图形拼一个正方形或拼一个三角形。

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说出所拼的图形是用几个什么图形拼成的。

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?4、说出生活中哪些物体的面是长方形、正方形、三角形、圆。

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?5、付一定数额的人民币。(如:4元、6元、9元)

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?6、会清点人民币,教师摆钱让学生说出是多少钱。(如:43角、75角等)

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?7、和老师兑换人民币。(如:一张1元能换几张5角,一张10元能换几张2元等)

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四、评价标准:

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???? 以上共八项,对七、八项者为优,对六项者为良,对五项者为达标,对四项或四项以下者为待达标。

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20072008学年度第二学期期末

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二年级学生数学实践能力测试要求

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一、测试人员:

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语文教师负责本班不测试学生的纪律,组织好准备测试学生,数学老师负责测试并做好记录,登记上表。

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二、测试办法:

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?? 以小组为单位(每小组8名学生为宜)单个测试。

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三、测试项目:

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1 利用自制的方向板,以自己为中心,指认出生活中的东南、东北、西南、西北四个不同方位。(四项)

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2 用七巧板拼出长方形、正方形和平行四边形。(三项)

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3 测量给定的任意物品的长度,精确到 mm。(粉笔、铅笔、不同长短的纸条)(一项)

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四、 评价标准:

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??????? 以上共8项,全对者为优,对六、七项者为良,对五项者为达标,对五项以下为待达标。??

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Tags:一年级 学生 数学 实践 能力测试 要求 责任编辑:li03jun
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